Mina föreläsningar
Vill ni skriva ut listan med föreläsningar och fortbildningar? Ladda ner en pdf här!
Vår fantastiska hjärna
Tillit, motivation och beslut
Vad sker i hjärnan när vi känner tillit, blir motiverade och fattar beslut? Hur kan den kunskapen hjälpa oss fungera bättre i arbetsgrupper och i möten med medarbetare, kunder, samarbetspartners, klienter och elever? I privatliv och som samhällsmedborgare? Den moderna hjärnforskningens fascinerande lärdomar på ett vederhäftigt men begripligt språk.
Målgrupp: Personal- och ledningsgrupper, lärare, säljare och alla andra som behöver interagera med och förstå människor.
Tid: 2×40 min. (45 min för “Tillit + motivation”, eller “Beslutsfattande”.) Läs mer om föreläsningen här!
Boka: Maila för att beställa föreläsningen!
Boken bakom: Mycket av stoffet finns i min bok Själens biologi och vår fria vilja.
Åtrå, förälskelse och kärlek
Vad händer på cellers och molekylers nivå när vi får starka känslor för varandra - känner åtrå, förälskelse och djup ömhet. Varför har evolutionen gett oss dessa känslor? Är förälskelse en kulturell konstruktion eller ett nedärvt biologiskt program? Är människan monogam eller polygam av naturen? Varför blir vi svartsjuka? Och vad avgör hur människor väljer partner?
Målgrupp: Alla intresserade
Tid: 1-2x40 min
Innehåll:
Boka: Maila för att beställa föreläsningen!
Boken bakom föreläsningen: Om detta handlar ett kapitel i min bok Själens biologi och vår fria vilja.
Aktuell fördjupning:
Kön och sexualitet
Är kön och sexuell läggning biologiskt programerat, socialt inlärt eller fritt valt? Under fosterutvecklingen sker biologiska könspräglingar av olika delar av hjärna, genitalier och andra kroppsdelar, som helt naturligt kan gå åt olika håll och bli olika starka på olika ställen. Varför ens genitalier varken behöver förutsäga vilka könsattribut man blir attraherad av, eller vad man upplever sig ha för kön. Hur det kommer sig att alla försök att socialisera barn till en viss könsidentitet misslyckas.
Målgrupp: Lärare, alla intresserade.
Tid: 1-2×40 min.
Boka: Maila för att beställa föreläsningen!
Boken bakom föreläsningen: Om detta handlar ett kapitel i min Själens biologi och vår fria vilja.
Tre falska dikotomier
Den moderna hjärnforskningen öppnar svindlande möjligheter att förstå hur vi själva fungerar, men ivägen för detta står felaktiga föreställningar om motsättningar mellan kropp och själ, mellan förnuft och känsla samt mellan arv och miljö. denna föreläsning handlar om hur våra själsliga funktioner utförs av vår materiella kropp, varför vi behöver våra känslor för att kunna fatta förnuftiga beslut och hur arv och miljö slingrar sig runt varandra för att göra var och en av oss till just den unika individ vi är.
Målgrupp: Alla intresserade
Tid: 1-2x40 min.
Boka: Maila för att beställa föreläsningen!
Boken bakom föreläsningen: Bygger på min bok Själens biologi och vår fria vilja.
Inspiration och professionell utveckling:
Den ständigt utvecklande hjärnan
Människans hjärna formas ständigt av de intryck vi möter, den omformas, utvecklas och lär sig. Nervceller nybildas, skickar nya utskott och bildar nya kopplingar. Inte bara när unga människors hjärnor tränas av musicerande, fysisk aktivitet och datorspel. Utan också då dansande stärker äldres minne, förbättrar tankeförmågan och motverkar demens. Ja, man har till och med sett att regelbundet dansande bromsar Parkinsons sjukdom. Och att musiklyssnande hjälper återhämtningen efter en stroke.
Målgrupp: Personal, arbetsledare, beslutsfattare i vård och omsorg. Alla som en dag kommer bli äldre.
Tid: 1-2x40 min
Boka: Maila för att beställa föreläsningen!
Boken bakom föreläsningen: Om detta handlar ett kapitel i min bok Själens biologi och vår fria vilja.
Föereläsningar:
Mer om vår hjärna
Jag kan naturligtvis föreläsa om en rad ytterligare teman från min bok Själens biologi och vår fria vilja. Till exempel de som beskrivs nedan.
Målgrupp: Alla intresserade. Biologilärare. (Nivån anpassas efter publikens förkunskaper)
Boka: Maila för att beställa en föreläsning!
Varifrån kommer moralen? Är moral något vi föds med, något vi fostras till eller något vi väljer? Om människans sociala hjärna. Inlevelseförmåga, "macchiavellisk intelligens", samarbete och altruism. Teorin om ömsesidig altruism, och hur den testats i spel som "Fångarnas dilemma". Spegelneuron och neurobiologiska mekanismer bakom empati. Konformism. Medfödda moraliska intuitioner och kulturella variationer. (1-2x40 min)
Tänkande, kreativitet och galenskap: Hur det går till när vi tänker är en av de mest spännande frågor forskarvärlden arbetar med idag. Här berättar jag hur komplexa operationer hjärnans nervceller kan utföra genom sättet de är hopkopplade med tusentals andra celler. Om nervceller som representerar Bart Simpson, Sidneys operahus eller komplexa samband och instruktioner. Begreppsbildningens neurobiologi i relation till Platons grottliknelse. Möjligheten att nya tankar uppkommer då nervceller möts och kopplas ihop i nya kombinationer. Medvetet och omedvetet, Intuitivt, tänkande. Vad kreativitet är, och var den sitter. Om det finns en koppling mellan kreativitet och galenskap. (1-2x40 min)
Barndomstrauman märker hjärnans gener: Spännande ny forskning om hur händelser i miljön kan programmera om våra gener, och därmed påverka hur de ska användas för lång tid framåt. (Kallat epigenetik.) Hur trauman och andra upplevelser i barndomen därigenom kan påverka hjärnan livet genom. Så att råtthonor som blivit väl ompysslade av sina mödrar själva pysslar om sina ungar, och blir kräsnare inför uppvaktande råtthanar. Och hur sådan inmärkning kan hjälpa till att förklara varför alkoholberoende kan bestå efter årtionden av nyktert liv. (1-2x40 min)
Kan man lita på minnet? Hur det går till på cellers och molekylers nivå går till när vi minns och lär oss något. Skillnaden mellan arbetsminne, korttidsminne och långtidsminne, och hur det ena kan omvandlas till det andra. Hur varje steg då vi blir medvetna om en händelse och lagrar den i minnet rymmer möjligheter att förändra och förvränga, och att somliga minnen därför innehåller allvarliga fel. Vad vår kunskap om minnets mekanismer har att säga om lärande. (1-2x40 min)
Skrivandets konst
Att skriva populärvetenskap (för forskare)
Mina erfarenheter och tankar om att skriva populärvetenskap. Ord och facktermer, rytm, förklarandets och förenklandets konst, struktur och disposition, lärdomar från retorik och poetik. Handgreppen för att skriva en kortare populärvetenskaplig text
Målgrupp: Forskare och forskarstudenter.
Tid: 1-5x40 min.
Möjligt tillägg: En skrivuppgift för kursdeltagare, där deras alster sedan kommenteras konstruktivt.
Boka: Maila för att beställa föreläsningen!
Boken bakom föreläsningen: Populärvetenskapens poetik och retorik.
Berättandets neurobiologi
Den moderna forskningen om känslornas neurbiologi kastar ljus över en rad klassiska retoriska och berättartekniska knep: Varför vi reagerar på dramaturgisk struktur och på att känslor gestaltas. Vad som är så speciellt med talet tre. Varför man bör använda fler sinnen än synen, och hur det kommer sig att just lukten väcker så starka känslor. Vad som skapar förtroende för en berättare/talare.
Målgrupp: Författare, journalister, kommunikatörer, lärare,
Tid: 1-2x40 min
Boka: Maila för att beställa föreläsningen!
Boken bakom: Mycket av föreläsningen bygger på stoff i min Populärvetenskapens poetik och retorik
Att värdera och skriva om vetenskap (för journalister)
Vetenskapens process och handgrepp för att värdera vetenskapliga utsagors tillförlitlighet. Mina erfarenheter och tankar om att skriva populärvetenskap: Förklarandets konst. Att förenkla lagom mycket. Facktermer. De dolda fällorna i några traditionella journalistiska handgrepp - konflikt, dramaturgi och att "skriva för Nisse i Hökarängen".
Målgrupp: Journalister.
Tid: 1-5x40 min.
Boka: Maila för att beställa föreläsningen!
Boken bakom föreläsningen: Populärvetenskapens poetik och retorik.
Sjukdom och försvar
Föreläsning: Corona, influensa och immunitet
Målgrupp: Alla intresserade.
Tid: 1-3x40 min.
Beskrivning: Hur gör corona-, influensa- och förkylningsvirus oss sjuka? Hur bekämpas de av immunförsvaret och varför gör det oss immuna? Hur fungerar vacciner? Varför finns virusen i många olika varianter, och varför blir vår immunitet sällan fullständig? Frågorna är många, och jag har föreläst om dem för elever, lärare, företagsledningar och föreningar. Naturligtvis anpassar jag mig efter era förkunskaper.
Läs mer om föreläsningen här!
Boka: Maila för att beställa föreläsningen!
Boken bakom: Mycket av stoffet finns i min bok Immunförsvaret och viruset. Att förstå coronapandemin
Sjukdomars uppkomst
Vad händer på cellers och molekylers nivå i kroppen vid olika sjukdomar? Ni väljer som från ett smörgåsbord vilka jag ska prata om.
Infektioner och försvar: Genom att beskriva en handfull infektioner tecknas en helhetsbild av kroppens försvar. Vi tittar på infekterat sår, urinvägsinfektion, pest, kolera, herpes, influensa och snäckfeber och går möter därmed fagocyter, komplement, inflammation, antikroppar, B-celler, T-mördarceller och T-hjälparceller. (2-3x40 min)
AIDS: Hur HIV ger upphov till AIDS. Hur bromsmediciner fungerar. Varför det är så svårt att skapa fungerande vacciner. (1x40 min)
Allergier: Vad som sker vid klassisk allergi och sk metall/kemikalieallergi. Vad man kan och inte kan bli allergisk mot. Vad man vet och inte vet om deras orsaker. (1-2 x40 min)
Cancer: Hur våra celler styr sin celldelning, och hur olika mutationer kan leda till att cellerna förlorar kontrollen över denna. hur andra mutationer kan få celler att släppa och metastasera. En arketypisk väg till cancer, och den komplexa verkligheten. (1–2x40 min)
Hjärtinfarkt och slaganfall beror varken på kalk- eller fettklumpar, utan på inflammationer i blodådrors väggar. Men vad orsakar dem? (1x40 min)
Antibiotikaresistens: Storskaligt sekvensbestämmande har visat visar hur resistens uppkommer, utvecklas och sprids. (1x40 min)
Corona, influensa och immunitet: Hur luftvägsvirus orsakar sjukdom, varför vi inte blir helt immuna mot dem och vad det betyder för vaccinationer. (1-3x40 min)
Boka: Maila för att beställa en föreläsning/ett kurspass!
Genteknikens svåra frågor
Aktuell fördjupning:
Välja och designa barn
Vi har i årtionden kunnat analysera gener i foster och embryon för att välja bort sådana med oönskade gener. Och för några år sedan föddes det första barn där man med genteknik förändrat hela barnets gener. I framtiden skulle teknikerna kunna förenas: Man går till “skaffa barn-kliniken”, gör konstgjorda befrukningar, sekvensbestämmer arvsmassan hos de embryon som bildas, väljer ut ett embryo med önskad genuppsättning och lägger till genvarianter man tycker saknas. Vill vi ha det så? Hur ska teknikerna användas?
Målgrupp: Alla intresserade.
Tid: 1-2×40 min.
Boka: Maila för att beställa föreläsningen!
Boken bakom föreläsningen: Om dessa frågor skrev jag tidigt i Genteknik, kloning och stamceller.
Vem ska få se dina gener?
De svåra frågorna om genetisk integritet. Genanalyser och sekvensbestämningar av hela din arvsmassa kan hjälpa att förebygga sjukdomar och välja rätt behandling eller medicin. Men vem ska få se dina gener? Försäkringsbolag? Arbetsgivare? Polis? Kommer de att bli en handelsvara på samma sätt som dina surfvanor? Kanske lagras de redan av de företag som analyserar nyfiknas gener?
Målgrupp: Alla intresserade
Tid: 1-2x40 min.
Boka: Maila för att beställa föreläsningen!
Bok bakom föreläsningen: Många av frågorna diskuteras i min bok Genteknik, kloning och stamceller. s
Blanda människa och djur?
Vi drar vanligen en strikt etisk gräns mellan människa och djur, men flera moderna biologiska tekniker luddar nu till den gränsen. Forskare provar redan idag att föra in sådana mänskliga gener i djur, som misstänks bidra till unikt mänskliga egenskaper. De moderna kloningsteknikerna kan göra det möjligt att föra in en cellkärna från människa i en "urkärnad" äggcell från en annan art. Och i laboratorier kan vi blanda tidiga embryoceller från olika arter och få ett djur som är en mosaik av olika arters celler. Frågan är därför: Exakt vad är det som gör oss till människor.
Målgrupp: Alla intresserade
Tid: 40 min.
Boka: Maila för att beställa föreläsningen!
Bloggpost på temat: Om detta har jag skrivit utförligare på annat ställe på min hemsida.
Genmodifiering
Genmodifierade bakterier som tillverkar medicin, mögelsvampar som bildar miljövänligt tvättmedel och enzymer för laktosfri mjölk. Växter som tål bekämpningsmedel, dödar insekter och klarar torka. Snabbväxande lax och genmodifierade grisar som kan ge reservdelsorgan. Är genmodifierad mat farlig att äta? Hotar GMO ekosystemen? Försvårar de småskaligt jordbruk, eller ger de en chans att klara klimatförändringar? Och: Vem har gett oss rätten att ändra andra varelsers gener?
Målgrupp: Alla intresserade
Tid: 1-3x40 min.
Boka: Maila för att beställa föreläsningen!
Bok bakom föreläsningen: Många av frågorna diskuteras i min bok Genteknik, kloning och stamceller. s
Jag som föreläser heter Henrik Brändén, är fil lic och vetenskapsskribent. Jag har lång erfarenhet av att undervisa på högskola och gymnasium, och har hållit hundratals föreläsningar för olika professioner: ledare, analytiker, lärare, mfl. Läs mer om mig här.
Röster om Henrik:
- Henrik föreläste på vår enhetsdag om tillit, motivation och beslut. Han är en engagerad & inlyssnande föreläsare, och vi hade verkligen nytta av hans kunskap. Under de fortsatta diskussionerna om hur vi bättre skulle kunna stötta varandra i vårt arbete gick vi gång på gång tillbaka till hans powerpointbilder. /Åsa Olsson, Analysavdelningen, Socialstyrelsen.
- Jag känner Henrik Brändén sedan 20 år. Han har en vacker förmåga att beskriva komplicerade vetenskapliga resultat och system på ett lättfattligt sätt och mycket god förmåga att sortera fram väsentligheter. Man kan vara säker på de saker som Henrik presenterar är utmärkt väl faktagranskade. /Hans Wigzell, Professor em, f.d.rektor på Karolinska Institutet.
- När jag anlitar Henrik Brändén till fortbildningar för biologilärare kan jag vara säker på att många anmäler sig. Henrik är en mycket kunnig föreläsare som på ett levande och pedagogiskt sätt kan förklara biologins underbara värld. /Britta Pilkvist, ansvarig för fortbildningsnätverket i biologi, Jönköping
- Henrik är en utmärkt pedagog och klarade att förklara svåra samband om corona och immunförsvar så att vi lekmän kände att vi förstod. Efter Henriks föreläsning var vi är flera som insåg hur intressant det är med immunologi, och det är inget vi ekonomer hade kunnat tro! /Joachim Morath, VD Feelgood
Boka mig!
Vill ni jag ska komma och hålla en föreläsning, kurs eller lärarfortbildning? Skicka då ett mail till h.branden@outlook.com.
Mina tankar om att föreläsa
– Att stå framför en grupp och förklara och berätta är en nästan förtrollande upplevelse. Alldeles oavsett om det är fem jämnåriga professorer, trehundra högstadieelever med myror i byxorna eller femton sexåringar jag har framför mig. Att i hitta ett sätt att fånga just deras intresse, uppleva kontakten med gruppen, känna att de följer med i resonemangen. Och i tid upptäcka när det är dags att ta paus …
– Å ena sidan gäller det att vara väl förberedd. Ha genomtänkta förklaringar på rätt nivå, och pedagogiska bilder. Jag ritar dem ofta för hand. Men å andra sidan måste man möta varje publik på deras egna villkor, och snabbt kunna anpassa sig efter deras särskilda intressen, förkunskaper och nivå.
– Därför gäller att läsa publiken och ha kontakt med den. Inte bara låta blicken vandra över salen, utan titta på deltagare, en och en – möta deras blick, se om den är tom eller intresserad. Inte bara de som sitter på första raderna, utan också de som satt sig längst bak för att kunna syssla med annat. Den verkliga bekräftelsen är att se hur också de slutar pyssla med sin mobil eller dator, och tittar, lyssnar och nickar.